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SUMMARY:Seminário de Ensino de Física: Marcelo Sant'Anna
DESCRIPTION:\n\n\n\nQual pode ser o legado da disciplina de Física Experimental I\npara a formação do aluno? \n\n\nMarcelo Martins Sant’Anna  (IF-UFRJ)\n      \n\n\nResumo: As disciplinas experimentais oferecidas aos calouros podem estimular sua posterior aproximação da ciência desenvolvida em laboratório. Contudo\, é comum identificar um efeito contrário: o afastamento dos alunos em relação à física experimental. É usual um sentimento de certa frustração com disciplinas de laboratório em um formato tradicional\, tanto entre alunos como entre professores. Há movimentos em busca de alternativas [1]. Está em fase de testes\, com 4 turmas piloto\, uma reformulação da disciplina de Física Experimental 1 do IF-UFRJ. Buscamos uma disciplina (1) com mais espaço para criatividade na tomada de dados\, (2) com tempo para o estudante errar e aprimorar o experimento a partir dos seus erros\, (3) com maior interação entre os estudantes e (4) que seja formativa também em um sentido tradicional\, introduzindo uma série de técnicas para medidas e análise de dados. No seminário discutiremos as estratégias utilizadas e os resultados parciais  obtidos.\n[1] “Introductory physics labs: We can do better”\, Natasha G. Holmes; Carl E. Wieman\, Physics Today 71 (1)\, 38–45 (2018).\nDia\, hora e local: Terça-feira\, 26 de setembro\, 16 horas\, sala 343\n\n\n\n\n
URL:https://www.if.ufrj.br/evento/seminario-de-ensino-de-fisica-marcelo-santanna/
CATEGORIES:PEF - Seminários
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